Religión y Escuela 308

La fuerza de la Interioridad: un reto pedagógico
La Conferencia Episcopal anhela un acuerdo transversal entre las organizaciones políticas, de cara al Pacto Educativo para que la ERE no vuelva a ser la gran perjudicada en cada alternancia política. Flavio Pajer da cuenta de la redacción de un documento, Competencias para una cultura de la democracia, que también recoge conocimientos y competencias en materia de Religión. Este número de marzo se ha concebido como una primera aproximación a la educación de la interioridad. Para ello, Elena Andrés ofrece el marco teórico para abordar la educación de la interioridad en la escuela. Lorenzo Sánchez propone el uso de los cuentos como una puerta abierta a la interioridad. Inmaculada García ha desarrollado un taller para trabajar este tema en Secundaria. En la versión digital, ofrecemos, los contenidos en papel y: en la sección aprendemos del arte, el análisis que realiza M.ª Ángeles Sobrino de la Vocación de Moisés; una propuesta de Susana García para trabajar las secuencias de la Bicicleta Verde; y la pizarra digital. Ana M.ª Schlüter nos dirige la “Carta abierta”.
Fecha publicación: 
15/02/2017
Encuadernación:
Núm. páginas: 
48
Código interno:
172360
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    Índice: 
    Editorial
    Información
    Panorama de la educación. Antonio Roura
    Da que pensar. Libros maestros. Alfredo Fierro
    Horizonte Europa. Flavio Pajer
    La opinión. ¿Qué laicidad educativa a la medida europea? Flavio Pajer
    Panorama del área de Religión. César Badajoz
    Ser profesor de Religión. Nacionalismo cultural. José Mª Martínez
    Panorama de la escuela católica. Escuelas Católicas
    Comunicando. Dios con nosotros. M.ª Ángeles López Romero
    Opinión
    El búho Eréfilo. Causas éticas. Adolfo Sillóniz
    Punto de vista. Aulas felices en Religión. Carlos Esteban
    Formación
    Escuela bíblica. La vocación de Moisés. Pedro Barrado
    Teología para el currículo. La educación de la interioridad en la escuela. Elena Andrés Suárez
    Pedagogía. Educar la interioridad: una tarea de todas las materias. Lluís Ylla
    Fe y cultura. El cuento: una puerta abierta a la interioridad. Lorenzo Sánchez Ramos
    Opinión
    Plaza pública. Creer en la era de la incertidumbre. Francesc Torralba
    El mirador. Ni débil ni evanescente. Juan María Laboa
    El Pedagogo. Por una educación vocacional. Javier Cortés
    Propuestas
    Nos puede interesar. Aprendemos de los cuentos. Un cuento para cada curso, etapa y finalidad. Lorenzo Sánchez Ramos
    Cuaderno de clase. La importancia de entrar en cada uno y conocernos. Inmaculada García
    Recursos para el aula. Los diez mandamientos. Herminio Otero
    Carta abierta. Carta abierta al profesorado. Ana María Schlüter Rodés
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