Sentirse bien en el aula

Manual de convivencia para profesores

Libro que ayudará al profesor a motivar y sentirse bien consigo mismo y con los demás.
Todas las personas tenemos derecho a sentirnos bien. Sentirse bien y ser conscientes de ello nos permite abrirnos a las posibilidades y a la mejora de nuestras relaciones intra e interpersonales, y está en la base de una buena convivencia. Para el profesor, por la importancia social de la labor que desarrolla como educador de miles de alumnos a lo largo de su carrera, sentirse bien consigo mismo y con los demás puede considerarse no solo un derecho, sino también un deber. En esta obra se examinan teorías, dinámicas y técnicas para mejorar sustancialmente la convivencia en el aula desde la perspectiva de la búsqueda del sentirse bien del profesor. Se descubre, además, que actuar en este sentido puede ser muy placentero si se decide que lo sea y si se ayuda a los alumnos a ser parte activa de la labor para conseguirlo y disfrutarlo.
Área:
Colección:
ISBN: 
9788428818469
Fecha publicación: 
01/03/2005
Encuadernación:
Núm. páginas: 
176
Código interno:
103166
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    Índice: 
    Introducción. La importancia de sentirse bien para el educador Capítulo 1. El porqué de las limitaciones individuales Capítulo 2. Sentirse bien consigo mismo y con los demás Capítulo 3. Qué podemos hacer para sentirnos bien Capítulo 4. El profesor como educador de convivencia Capítulo 5. Modificar la práctica de la estructura jerárquica de la enseñanza Capítulo 6. Contrato consensuado para la convivencia en el aula Conclusiones Léxico Apéndice 1 Apéndice 2 Bibliografía
15,50 €
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