Autor

Leonor Prieto Navarro

Biografía

Leonor Prieto Navarro es doctora en Psicopedagogía y maestra de Educación Infantil. Es profesora en el Departamento de Educación, Métodos de Investigación y Evaluación de la Universidad Pontificia Comillas de Madrid. Obtuvo el Premio de Investigación Pedagógica en la XIX Convocatoria de los Premios de Investigación Pedagógica y Experiencias Didácticas, concedido por el Ministerio de Educación y Ciencia y el Consejo General de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias por el trabajo "Las creencias de autoeficacia docente del profesorado universitario". Algunas de sus publicaciones son: "Aprendizaje activo en el aula universitaria: el caso del aprendizaje basado en problemas", en Miscelánea Comillas (2006); "Autoeficacia docente: un nuevo reto para la formación en el contexto del Espacio Europeo de Educación Superior", en Revista del Consejo General de Doctores y Licenciados en Filosofía y Letras y en Ciencias (2006); "La alineación constructiva en el aprendizaje universitario", en J. C. Torre / E. Gil (eds.), "Hacia una enseñanza universitaria centrada en el aprendizaje" (Madrid, 2004); "El análisis de las creencias de autoeficacia: un avance hacia el desarrollo profesional del docente", en Miscelánea Comillas (2002). En PPC ha publicado "El aprendizaje cooperativo" (2007). La docencia que imparte, al igual que la mayoría de sus trabajos y los cursos de formación que desarrolla dirigidos al profesorado universitario, está relacionada con los procesos de enseñanza y aprendizaje. Pertenece a diversas asociaciones de carácter nacional e internacional dedicadas a la investigación sobre la enseñanza, como la Asociación Europea para la Investigación sobre el Aprendizaje y la Instrucción (EARLI) y la Asociación Americana de Investigación Educativa (AERA).